护理学术论文是护理实践的总结，是护理人员将理论和专业知识在实际的运用与升华。提高论文的写作水平和投稿成功率是撰稿护士的心愿，对于调动护理人员的工作积极性，促进整体护理水平的提高和护理学科的发展将起到积极的作用。本人从自己近5年来所获得的经验和体会，就如何解决护理论文的动笔围难问题作一探讨，希望对大家有所帮助。

　　1、动笔困难的原因分析

　　1.1、缺乏撰写护理论文的自信心，许多护士包括从前的我，都认为在省级以上护理杂志尤其是《中华护理杂志》发表护理论文是一件高不可攀的事，对自己是否会写论文具有不确定性，担心不会写论文，担心写不好论文难为情，更不愿意将写好的论文拿给同事们看，尤其在自己的论文一篇也没有在正式公开刊物发表之前，对论文写作有一种天然的惧怕，缺乏自信心。这是论文动笔困难的最大心理障碍。

　　1.2、缺少撰写护理论文的主动意识临床第一线护士工作太忙，不仅工作相当辛苦而且精神压力很大，极大部分护士还要承担相当多的家务劳动和一些社会角色。谁都觉得忙忙碌碌，根本没有时间来写文章。更何况还要进行自大、夜大等学历升级考试，每天都觉得时间不够用，这是从前的我和大家一样没有能及时动笔的主观原因。

　　1.3、受教育层次和水下的限制由于历史的原因和多年来护理教育体制的影响，目前，从事临床工作的极大部分护理人员特别是一些基层医院的护士，只接受过正规的中等教育甚至只有初中毕业，这毕竟不能与正规的高等教育相比，不仅理论知识缺乏、写作水平有限，不能善于发现实际工作中有价值的重要线索，而且也不可能很好地将理论知识与实践经验进行有机的结合，更不善于积累和摸索日常工作中的护理经验，要想写出有一定水平的文章确实有相当大的难度。这时动笔困难的重要客观原因。

　　1.4、不重视相关信息的利用很多护士平时没有养成阅读文献的习惯，甚至有些低年资护士连护理杂志都没有订阅，单位也不可能选派她们出去参加各种学术会议，因此她们不能也不善于发现学术会议和文献中的相关信息，又没有能较好地利用网络资源查询相关的资料，往往觉得没有内容可写，每当近年底要完成护理部硬性规定任务时，便觉得无从着手或者选好题材后一拖再拖，这是没有动笔的根本原因。

　　1.5、缺乏新意，不懂格式也许我们的护士由于工作较忙或单位管理上的原因，没有或很少有机会出去参加各种学术会议，尤其是关于论文写作方面的知识培训，因此，想到要写论文了还不清楚各种论文的规范格式，也从来不关心或很少关注各类杂志中的优秀学术论文，论文选题缺少新意及创新，但看看人家写的论文又觉得这么简单，往往去重复或模仿人家的经验和内容。这是最不可取的写作思路。

　　1.6、自我放弃，不积极投稿有相当一部分护士，写好文章后投寄1一2次不成功，甚至没有积极投稿就把已经基本成文的护理论文搁在一边或者放弃，造成别人捷足先登后悔莫及。这是护理论文难以完稿和降低论文投稿命中率的致命弱点。

　　2、克服护理论文动笔困难的对策

　　2.1、增强自信心，树立起足够的信心中国有句古语“万事开头难”，相信，只要树立起足够的信心，既要心动又要有行动，有计划地利用有限的业余时间，静下心来认真思考，一定会有论文写作的思路和灵感。本人的经验是:当你的想法一旦形成，便应立即动笔形成一个基本框架，然后挤时间慢慢进行写作，待基本完稿后放置2到4周再作第1次修改，正式定稿后请同事或老师阅读一下你的文章，希望她们能提一些宝贵的意见，再进行第2次认真的修改后正式开始投稿，但整个周期不能超过3个月。不然便会失去继续写作的热情。如果第1篇论文投稿成功，这将会是极大的鼓励，会更加激发写作兴趣和写作灵感，从而能真正培养起写作习惯。这也是我最深刻的亲身体会。

　　2.2、做个有心人，注重经验和知识的积累平时不仅要自觉加强专业知识的学习，自觉培养撰写论文的兴趣，而且要善于积累临床上的第一手资料，如本人在一次查房巡视中发现儿科护士用药剂量不够精确，便立即对全院儿科系统护士的用药情况作了一次详细情况调查，并仔细进行分析和研究，然后再亲自参加操作实践，经过一段时间的临床观察、督查改进与经验总结，最后不但规范了本院儿科小剂量药物应用问题，而且还率先在本院开展了护理科研，并成功地撰写了2篇护理论文在(中华护理杂志》上进行推广介绍，因此，我认为只要做一个有心人，严肃认真去对待每一件事，相信，自己的每一份付出一定会得到相应的回报。

　　2.3、设立目标提升学历和参加继续教育随着护理学科的发展和社会竞争的激烈，对我们护士的要求也越来越高，本人1981年3年制护士中专毕业参加工作时，当时的医院领导觉得我们是的“护理人才”，但是，随着社会的飞速发展，随着护理服务理念的转变和医学模式的更新，目前，本院招聘新护士就要求本科毕业并具有英语四级水甲，本人尽管参加工作后在不断的学习和培训，但仍然觉得知识相当缺乏，远远不能满足信息时代的临床所需及写作要求，因此，作为我们护士必须树立起终生自觉学习思想，不仅要注重实践知识和经验的学习与积累，更应利用业余时间刻苦钻研业务技术，多阅读相关的护理文献，并自觉参加各种提升学历层次和有关科研论文写作水平的继续教育，只有不断学习才能拓展自己的思路和丰富自己的理论知识，也才能更好地提高自己的写作水平和综合应用能力。

　　2.4、先做读者再做作者，并善于发现重要信息论文是一种特殊题材的文章，不可能一挥而就，也不可能一投稿即中，每个人的写作能力是靠不断撰写而得到提高的。我认为在平时要养成阅读文献的习惯，即使每天只有半个小时甚至几分钟的时间，或者及时浏览一下各级杂志中的论文题目，关心一下最新动态和信息，对有较高实用价值的文章先在杂志上做个记号，待休息天再仔细、认真拜读，这样就会自然而然地形成阅读文献的习惯，待知识积累到一定程度时肯定会有质的飞跃。因此，我认为先做读者，再做作者这确实很重要。我们不仅可以从阅读大量的杂志中获得相关信息并得到启发，而且同时也学到了同行们的写作技巧，并能及时了解国内外的护理动态，指导护理工作实践，也使自己韵整体业务素质和综合能力得到提高。

　　总之，我认为大家对撰写护理学术论文不要望而生畏，只要树立起足够的信心，做一个有心人，及时记录工作中遇到的重要线索，积极总结工作中的经验教训，多订阅杂志，多阅读杂志中与本人工作联系比较密切的相关内容及国内外护理新进展，做一个护理杂志的忠实读者，并善于学习后思考、勇于开拓创新、勤于实践和写作，不怕失败，把握时机，反复修改，不断投稿，相信你的目标一定能够成功实现。